Über den Speaker

Kati Ahl ist Bildungsexpertin, Autorin, ehemalige Schulleiterin und erfahrene Schul­entwicklungs­beraterin. Als Bidlungsreisende, systemische Beraterin und Podcasterin von „Schule, lass mal reden!“ kennt sie das System Schule ebenso wie die notwendigen Innovationen aus vielfältigen Perspektiven. Sie baut Brücken zwischen Beteiligten, schafft Resonanz­räume für gemeinsames Lernen und unterstützt Teams dabei, Veränderung mutig zu gestalten, damit Schulen innovative und im Sinne der Kinder und Jugendlichen Zukunftsorte sind. Mehr Infos unter www.katiahl.de

Über den Speaker

Jutta Allmendinger ist Soziologin. Sie war vom 1. April 2007 bis Ende August 2024 Präsidentin des Wissenschaftszentrums Berlin für Sozialforschung. Seit dem 1. Juni 2024 ist Allmendinger Vorsitzende der Wissenschaftlichen Kommission Niedersachsen (WKN).

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Christine Bach ist Expertin für digitale Bildung, Künstliche Intelligenz und Organisationsentwicklung bei Manage Now. Die ehemalige Hochschuldozentin verbindet Erfahrungen aus Organisationsentwicklung, Startup-Beratung und strategischer Bildungsentwicklung. Als Digitalisierungsbotschafterin des Landes Mecklenburg-Vorpommern engagiert sie sich für zukunftsfähige Bildungs- und Arbeitswelten. Sie begleitet Bildungseinrichtungen, Schulträger und öffentliche Organisationen in Transformations- und Innovationsprozessen und übersetzt technologische Entwicklungen in tragfähige Strukturen und praxisnahe Formate. Ihre Schwerpunkte liegen auf Künstlicher Intelligenz, digitaler Souveränität, Cybersecurity und modernen Lernkonzepten. Im Zentrum ihrer Arbeit steht die Frage, wie Organisationen Veränderungsfähigkeit, Innovationskraft und Resilienz in einer Kultur der Digitalität nachhaltig entwickeln können.

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Udo Beckmann bringt über 40 Jahre Erfahrung im Bildungsbereich mit. Er studierte in den 1970er Jahren das Lehramt für Grund- und Hauptschulen und war nach seinem Referendariat in verschiedenen schulischen Positionen tätig, unter anderem als Lehrer und Schulleiter. Von 1996 bis 2017 war er Landesvorsitzender des VBE NRW und von 2009 bis 2022 Bundesvorsitzender des VBE. Als langjähriger VBE-Vertreter setzte er sich intensiv für die Belange von Lehrkräften ein.

Seit Januar 2023 arbeitet Udo Beckmann bei FLEET Education als Leiter des Programmbeirats und in der Kommunikation. Im Rahmen des DKLK übernimmt er die Vorstellung der Ergebnisse der DKLK-Studie – mit anschließender politischer Beteiligung und Diskussion.

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Anja Bensinger-Stolze ist seit 2021 im Geschäftsführenden Vorstand der GEW für den Bereich Schule verantwortlich. Seit diesem Zeitpunkt arbeitet sie gemeinsam mit ihrem Vorstandskollegen Ralf Becker (Berufliche Bildung und Weiterbildung) an der Querschnittsaufgabe „Bildung in der digitalen Welt“. Als Lehrerin hat sie von 1991 bis 2013 in Hamburg an Gesamt- und Stadtteilschule im sozialen Brennpunkt Deutsch und Politik unterrichtet. Sie war im Personalrat Gesamtschulen Mitglied und Vorsitzende und von 2013 bis 2021 Vorsitzende der GEW Hamburg.

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Marc Bleher ist Vertriebsleiter bei schultech & inventorio und beschäftigt sich mit der Frage, wie digitale Infrastruktur in Schulen und Kommunen nachhaltig organisiert werden kann. Aus der praktischen Zusammenarbeit mit Schulen, Schulträgern und IT-Verantwortlichen kennt er die Herausforderungen wachsender Gerätebestände, knapper Ressourcen und zunehmend komplexer Support- und Verwaltungsprozesse. Mit inventorio haben wir eine Lösung entwickelt, die genau hier ansetzt: Inventar transparent machen, Supportprozesse standardisieren, Ausleihen und Beschaffungen strukturieren und relevante Informationen dort verfügbar machen, wo sie benötigt werden. Ziel ist es, mit möglichst geringem administrativem Aufwand eine verlässliche Datengrundlage für Betrieb, Support und nachhaltige Entscheidungen zu schaffen. Sein Fokus liegt auf einfachen, praxistauglichen Strukturen, die Verantwortliche entlasten und dazu beitragen, digitale Bildung langfristig, nachhaltig und zuverlässig zu ermöglichen.

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Tobias Burgholz ist wissenschaftlicher Mitarbeiter bei der Heinz Trox Wissenschafts gGmbH in Aachen, einer gemeinnützigen Forschungseinrichtung mit dem Schwerpunkt „Wohlbefinden des Menschen in Innenräumen“. Seit seinem Studium der Energietechnik an der RWTH Aachen beschäftigt er sich in Labor- und Feldstudien mit dem Einfluss von Temperatur, Akustik, Innenraumluftqualität und Licht („TAIL“) auf Wohlbefinden, Leistungsfähigkeit und Nutzerverhalten in Innenräumen. Ein besonderer Fokus liegt auf Lernumgebungen und Pflegeheimen, für die modulare Sanierungsansätze entwickelt und untersucht werden. Die Ergebnisse seiner Arbeit fließen sowohl in wissenschaftliche Publikationen als auch in praxisorientierte Leitfäden und anwendungsnahe Forschung ein. Ziel seiner Tätigkeit ist es, fundierte Grundlagen für gesundheitsförderliche, komfortable und energieeffiziente Innenräume zu schaffen.

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Dr. Kerstin Clausen ist stellvertretende Leiterin des Bundeszentrums Kita- und Schulverpflegung. Sie entwickelt Qualifizierungsmaßnahmen und befördert aufgrund ihrer langjährigen Expertise in der Ernährungswissenschaft und Gemeinschaftsverpflegung die Vernetzung von Wissenschaft und Praxis. Sie bringt 20-jährige Expertise aus der angewandten Forschung in der Kinderernährung zum Schwerpunkt Transfer von wissenschaftlichen Empfehlungen in die Praxis der Kita- und Schulverpflegung mit.

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Nach ihrer beruflichen Ausbildung sammelte Karin Doberer zunächst Erfahrungen im öffentlichen Dienst und anschließend in der Industrie. Parallel dazu absolvierte sie die Fachhochschulreife und qualifizierte sich über mehrere Jahre im Bereich Human- und Prozesscoaching.

Seit über 25 Jahren begleitet sie Bildungseinrichtungen, Kommunen und weitere öffentliche sowie private Auftraggeber bei der Entwicklung zukunftsfähiger Lern- und Lebensräume. Ihr Schwerpunkt liegt auf der ganzheitlichen Begleitung von Bau-, Umbau- und Schulentwicklungsprozessen – von der ersten Idee bis zur erfolgreichen Umsetzung. Dabei verbindet sie pädagogische Konzepte mit Architektur, Raumgestaltung und Ausstattung und entwickelt gemeinsam mit allen Beteiligten nachhaltige Lösungen.

Mit ihrem multiprofessionellen Team hat sie in den vergangenen 25 Jahren zahlreiche Projekte in Deutschland sowie im deutschsprachigen Ausland erfolgreich realisiert. Neben ihrer langjährigen Tätigkeit in Deutschland begleitet sie regelmäßig Projekte in Österreich, der Schweiz und Luxemburg.

Als Referentin, Beraterin und Prozessbegleiterin gibt Karin Doberer ihre langjährige Erfahrung in Vorträgen, Workshops und Fachveranstaltungen weiter. Ihr Anliegen ist es, Mut zur Veränderung zu schaffen und Bildungseinrichtungen bei der Entwicklung innovativer, zukunftsfähiger Lernwelten zu unterstützen.

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Marc Elxnat ist seit 2024 Beigeordneter beim Deutschen Städte- und Gemeindebung und leitet das Dezernat für Recht, Bildung, Gesundheit, Soziales, Sport und Kultur. Er studierte Rechtswissenschaften an der Humboldt-Universität Berlin mit dem Schwerpunkt Europa- und Völkerrecht und schloss dieses mit dem ersten juristischen Staatsexamen ab. Nach dem Refererendariat am Kammergericht Berlin folgte 2015 das zweite juristische Staatsexamen. 2016 fing er als Referatsleiter beim Deutschen Städte- und Gemeindebund an und leitete dort das Referat für Kommunalwirtschaft und Mobilität. Von 2019 bis 2022 leitete er das Referat für Recht, Gesundheit und Migration. Im Anschluss war er bis zu seiner Wahl zum Beigeordneten, Büroleiter des Hauptgeschäftsführers des Deutschen Städte- und Gemeindebundes.

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Fabian verantwortet als Growth Lead B2B das Schulgeschäft von Bling, einer Familien-App aus Berlin, mit der er Schulen von Bargeld und Zettelwirtschaft befreit, von der digitalen Mensa- Abrechnung bis zur bargeldlosen Klassenkasse. Genauso beschäftigt ihn, wie Künstliche Intelligenz Arbeit tatsächlich leichter macht. Vor Bling war er im Venture-Capital-Umfeld unterwegs und baute als erster Mitarbeiter ein KIStartup mit auf.

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Jörg Freese, geb. 2.5.1964 in Eutin, Kreis Ostholstein, ist Diplom-Verwaltungswirt (FH). Nach dem Studium arbeitete er zunächst bei der Landeshauptstadt Kiel, bevor er im November 1991 zum Landkreistag Mecklenburg-Vorpommern wechselte. Dort war er als Stellvertretender Geschäftsführer zuständig u. a. für Soziales, Kinder- und Jugendhilfe, Schule und Kultur sowie Aus- und Fortbildung. Seit 2008 ist Freese Beigeordneter beim Deutschen Landkreistag und verantwortet dort die Kinder- und Jugendhilfe, Schule und Kultur sowie Gesundheit.  

Jörg Freese ist Mitglied verschiedenster Gremien auf Bundesebene, u. a. als Vorsitzender des Kuratoriums des Deutschen Jugendinstituts, im Vorstand der Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe – AGJ, im Präsidium der Deutschen Krankenhausgesellschaft und im Deutschen Verein für öffentliche und private Fürsorge.

Über den Speaker

Prof. Dr. Dr. Michel Friedman ist ein international anerkannter Jurist und Philosoph, der für seine leidenschaftliche Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen und politischen Themen bekannt ist. Geboren 1956 in Paris, hat er zahlreiche Werke veröffentlicht, darunter den Roman „Kaddisch vor Morgengrauen“ und die jüngsten Veröffentlichungen "Fremd" (2022),  „Schlaraffenland – abgebrannt“ (2023) sowie „Judenhass“ (2024) und "Mensch!" (2025). Seit 2025 ist er Herausgeber der Zeitschrift "Aufbau".

Michel Friedman ist zudem Moderator und publiziert regelmäßig zu aktuellen gesellschaftlichen Themen. Seit 2024 tritt er in den Münchener Kammerspielen mit der Gesprächsreihe „Friedman spricht …“ auf und moderiert seit 2023 die Reihe „Friedman in der Oper“ an der Oper Frankfurt. Seine Beiträge im Podcast „Zukunft Denken“ und als Moderator des Demokratieforums im Hambacher Schloss machen ihn zu einer prägenden Stimme für die Zukunft des politischen Dialogs. 

Für seine herausragenden Leistungen wurde er mehrfach ausgezeichnet, unter anderem mit dem Bundesverdienstkreuz (2001) und dem französischen Orden „Offizier der Ehrenlegion“ (2000). 2024 wurde ihm die Goethe-Plakette der Stadt Frankfurt verliehen. 

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Ralph Glaubitt ist seit 23 Jahren bei der Unfallkasse NRW in der Abteilung Schulen mit dem Schwerpunkt Bau, Einrichtung und Betrieb von Schulen und Sporthallen beschäftigt. Nach seinem Studium an der RWTH Aachen hat er als Architekt 8 Jahre in einem namhaften Architekturbüro in Köln gearbeitet und an der Planung verschiedener Schul- und Sportbauten verantwortlich mitgewirkt.

Ralph Glaubitt befasst sich seit vielen Jahren mit dem Thema pädagogische Architektur und hat in verschiedenen Projekten mit der Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft zusammengearbeitet.

Er vertritt die DGUV im Normenausschuss Schulbau.

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Prof. Dr. Maja Göpel arbeitet seit über 25 Jahren als Politökonomin, Transformationsexpertin und Nachhaltigkeitswissenschaftlerin an der Schnittstelle von Wissenschaft, Politik und Gesellschaft. Die Politikberaterin, Bestseller-Autorin (»Unsere Welt neu denken«, »Wir können auch Anders«, Ullstein Verlag, »Werte«, Brandstätter Verlag) und gefragte Rednerin ist Professorin für Nachhaltigkeitstransformation an der Leuphana Universität Lüneburg und Gründerin von Mission Wertvoll.

Sie war zuletzt Wissenschaftliche Direktorin am The New Institute und Generalsekretärin des Wissenschaftlichen Beirats der Bundesregierung Globale Umweltveränderungen (WBGU). Davor leitete sie das Berliner Büro des Wuppertal Instituts für Klima, Umwelt, Energie, nachdem sie sechs Jahre als Direktorin Zukunftsgerechtigkeit des Brüsseler Büros und als Campaign Managerin Climate Energy in Hamburg den World Future Council mit aufgebaut hatte.

Die diplomierte Medienwirtin und promovierte Politökonomin ist Mitglied im Club of Rome, dem World Future Council, der Balaton Group und Mitbegründerin der Initiative »Scientists4Future«. Sie war Mitglied im Bioökonomierat der Bundesregierung. Für ihre Arbeit wurde sie vielfach ausgezeichnet, zuletzt mit der Science Communication-Medaille und dem Theodor Heuss Preis.

Über den Speaker

Bekannt durch seine langjährige Tätigkeit als Redakteur und Moderator im Hörfunk und Fernsehen sowie seine strategische Arbeit in der Öffentlichkeitsarbeit, zählt Lothar Guckeisen zu den führenden Stimmen in der Bildungsmedienlandschaft. Als Chefredakteur von schulmanagement bringt er fundiertes Wissen rund um Bildung, Kommunikation und Schulentwicklung ein und trägt maßgeblich zur Diskussion über die Zukunft von Schulen bei – mit einem Fokus auf mediale Präsenz, strategische Kommunikation und öffentliche Wahrnehmung.

Beim DKLK führt er als Moderator durch das Programm und setzt Impulse, wie Schulleitungen Kommunikation gezielt nutzen können, um Sichtbarkeit und Wirkung zu stärken.

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Tristan Heermann ist seit 2022 Landeskoordinator für Schülergenossenschaften in Nordrhein-Westfalen und hierzu dem Genoverband e.V. durch das Ministerium für Schule und Bildung zugewiesen. Er betreut und entwickelt gemeinsam mit dem Team des Genossenschaftsverbands die Bildungsinitiative „Schülergenossenschaften – nachhaltig wirtschaften – solidarisch handeln“, die es seit 11 Jahren in dieser Kooperation und Trägerschaft in NRW gibt. Vor der Abordnung auf diese Stelle war er 12 Jahre als Lehrer an einem Gymnasium tätig und hat dort vielfältige Erfahrungen mit projektbasiertem Lernen, BNE sowie Berufsorientierung und Schulentwicklungsprozessen sammeln können. 2019 wurde ihm in diesen Kontexten der Klaus-von-Klitzing-Preis für bundesweit besonders engagierte MINT-Lehrkräfte verliehen.

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Sven Henke begleitet Schulen und Schulträger bei der Digitalisierung – als Account Manager bei EduBot und Virality, mit Fokus auf IServ, DieSchulApp und EduBot. Seine berufliche Prägung beginnt bei der Bundeswehr: zwölf Jahre als Zeitsoldat im IT-Bereich, darunter ein Auslandseinsatz in Afghanistan, entlassen als Hauptfeldwebel der Reserve. Dort übernahm er früh Führungsverantwortung und lernte, Technik und Prozesse zusammenzudenken. Es folgten Stationen bei thyssenkrupp Steel Europe, knapp fünf Jahre als Produktmanager und Consultant bei der NTConsult Software & Service GmbH sowie Produktmanagement und First Level Support bei Covid IT Solutions. Er kennt den Alltag in der Schule ebenso wie das, was ein System technisch und organisatorisch leisten muss – vom digitalen Klassenbuch bis zur Schulverwaltung. Und er weiß, dass sich gewachsene Prozesse nicht immer einfach digitalisieren lassen.

Über den Speaker

Thomas Henseler ist Betriebswirt und systemischer Coach. Er leitet den Bereich Bildungsmanagement bei Wolters Kluwer und arbeitet mit Experten aus Wissenschaft und Praxis an zukunftsweisenden Konzepten für digitales Schulmanagement.

Thomas Henseler steht seit vielen Jahren für die praxisorientierte Integration von digitalen Innovationen und Fachinformationen. Sein Ziel ist es, Schulleitungen und Verantwortliche im Bildungswesen mit relevanten Inhalten und praxistauglichen Lösungen bei der effizienten Erledigung Ihrer Aufgaben zu unterstützen.

Über den Speaker

Judith Holle ist Geschäftsführerin von beWirken und begleitet als Organisationsentwicklerin und Pädagogin verschiedene Akteure im Schulsystem bei der Transformation. Sie ist unter anderem Co-Autorin des Buchs „UnLearn School – Auf dem Weg zum Lernen der Zukunft“ und Host des Podcasts „Mutmacher Schule“. Sie hat bereits mehrere Schulen auf ihrem Weg hin zu neuen Lernkonzepten begleitet und entwickelt mit ihrer Expertise für den Lernkulturwandel für beWirken wirkungsvolle Angebote und systemische Lösungen, die Veränderung von Schule und Lernen nachhaltig voranbringen.

Über den Speaker

Dr. Florian Huber ist seit 2024 Vizepräsident des Verbands Deutscher Privatschulverbände (VDP) und seit 2025 kommissarischer Präsident des Dachverbands. Sein Engagement für freie Schulen reicht weit zurück: Seit mehr als zehn Jahren ist er im Vorstand des bayerischen Landesverbands aktiv und bringt seine Erfahrungen aus seiner Leitungsfunktion an den Isar-Schulen / Huber-Schulen in die Verbandsarbeit ein. Im VDP setzt er sich insbesondere für die notwendigen Freiräume freier Schulen und für verlässliche Rahmenbedingungen ein. Dabei verbindet er verbandspolitische Erfahrung mit einem besonderen Interesse an aktuellen bildungspolitischen Herausforderungen wie Digitalisierung, Künstlicher Intelligenz und Lehrkräftegewinnung.

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Prof. Dr. Stephan Gerhard Huber verbindet fundierte Bildungsforschung mit langjähriger Erfahrung in der Begleitung von Bildungseinrichtungen und einem klaren Blick für die Praxis. Er leitet Forschungsgruppen in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Der Bildungsforscher ist Inhaber des Exzellenz-Lehrstuhls Leadership, Quality Management and Innovation der Johannes Kepler Universität Linz, leitet in Deutschland die Arbeitsgruppe Personal-, Organisations- und Systementwicklung des Leibniz-Instituts IPN in Kiel/Berlin und in der Schweiz das Institut für Bildungsqualität und Bildungsinnovation.

Als international gefragter Keynote-Speaker verbindet er wissenschaftliche Erkenntnisse mit konkreten Impulsen für den Alltag und inspiriert mit frischen Perspektiven auf die aktuellen Anforderungen und das Handeln in der konkreten Praxis.

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Ralf Huihsen ist seit 25 Jahren bei der Unfallkasse NRW in der Abteilung Schulen mit dem Schwerpunkt Bau, Einrichtung und Betrieb von Schulen und Sporthallen beschäftigt. In dieser Funktion hat er verschiedene Fachartikel geschrieben oder war als Co-Autor bei der Erarbeitung verschiedener Broschüren wie zum Beispiel der Branchenregel Schulen tätig. Auch war Ralf Huihsen einige Jahre Mitglied im DGUV Sachgebiet „Schulen“ und vertritt die DGUV in verschiedenen Normenausschüssen. Ebenso arbeitet er aktuell bei der Überarbeitung der Unfallverhütungsvorschrift Schulen mit.

Ralf Huihsen führt verschiedene Seminarveranstaltungen für Mitarbeitende der Schulsachkostenträger durch und ist auch als Aufsichtsperson tätig.

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Als ehemaliger Leiter der Stabsstelle für die Digitalisierung der Schulen der Landeshauptstadt Düsseldorf verfügt er über ein umfangreiches Praxiswissen auch bei der Durchführung von komplexen Projekten und Transformationsprojekte mit verschiedenen Akteuren der Bildungsfamilie.

Seit 2022 engagiert er sich im Bereich Edtech und unterstützt als freier Berater verschiedene Startups, Sachaufwandsträger und weitere Bildungspartner.

Schwerpunkt seiner Tätigkeit ist die Durchführung von bundesweiten Online- und Präsenz-Treffen für Schulträger und steht als Berater für die Herausforderungen der kommunalen Akteure zur Verfügung. Ein ganzheitlicher Blick auf die verfügbaren Ressourcen der jeweiligen Schule und die Erstellung eines kommunalen, gemeinschaftlichen Medienentwicklungsplans stellen wesentliche Gelingensfaktoren dar.

Sein Leitsatz: Digitale Bildung - einfach machen!

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Monika Klapczynski ist seit 2017 beim Erzbistum Berlin beschäftigt und leitet dort das Fachreferat Medienbildung, das die Aufsicht über 26 Schulen in der eigenen Trägerschaft innehat. Selbst Lehrerin und Medienpädagogin ist sie verantwortlich für die technische und pädagogische Entwicklung an den Standorten sowie für die Vernetzung von Herausforderungen und Lösungen – nicht zuletzt mithilfe verlässlicher digitaler Tools. Ihr Hauptaugenmerk liegt auf einer positiven „Kultur der Digitalität“ (F. Stalder), die sich aus und in die Schulen hinein entfalten soll.

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Ulrike Leikhof leitet den Bereich Akademien bei Bildung & Begabung, dem Talentförderzentrum des Stifterverbandes. Seit rund 25 Jahren engagiert sie sich in der außerschulischen Jugendbildung. Nach ihrem Studium der Erziehungswissenschaft, Soziologie und Philosophie begann ihre berufliche Laufbahn in der politischen Bildung mit Stationen in Hessen, Neuseeland und Bonn.

Seit 2010 gestaltet sie in verschiedenen Funktionen bei Bildung & Begabung die Förderung talentierter junger Menschen. 2021 promovierte sie zum Thema „Jugendliche mit Migrationshintergrund in der Begabungsförderung“. Sie leitet das Fokusthemenfeld „Bildungspotenziale fördern“ des Stifterverbandes und verantwortet die Allianz für Schule Plus.

Im Mittelpunkt ihrer Arbeit steht die individuelle Förderung von Kindern und Jugendlichen. Mit der Allianz für Schule Plus setzt sie sich für eine stärkere Vernetzung von Schulen und außerschulischen Akteuren ein damit individuelle Förderung im Bildungssystem besser gelingt.

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Gert Mengel ist Head of Modern Education & EdTech bei Manage Now, Bildungsexperte, Autor, Speaker und Moderator. Zuvor war er 27 Jahre Lehrer und acht Jahre Schulleiter der Don-Bosco-Gesamtschule Rostock. Heute begleitet er Schulträger, Schulen, Ministerien und öffentliche Auftraggeber bei der Entwicklung moderner Bildungsökosysteme und digitaler Bildungsinfrastrukturen. Seine Schwerpunkte liegen in den Bereichen digitale Transformation, Künstliche Intelligenz, digitale Souveränität und Bildungsinnovation. Als Host des Podcasts „Zwei plus Schlau“ führt er gemeinsam mit Viola Patricia Herrmann Gespräche mit Persönlichkeiten aus Bildung, Wissenschaft, Politik, Wirtschaft, Kultur und Sport. Darüber hinaus moderiert er Fachveranstaltungen, Kongresse und Panels zu den Themen Bildung, Digitalisierung und Zukunftskompetenzen. 2024 wurde er von Table Bildung zu den 100 einflussreichsten Persönlichkeiten im deutschen Bildungsbereich gezählt. 

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Dara Meubrink ist seit zwölf Jahren Workshopleiterin und Prozessbegleiterin. Bei der Schulverwalter GmbH in Leipzig verantwortet sie Vertrieb und Fortbildung . Das Unternehmen entwickelt seit 2019 Software von Lehrkräften für Lehrkräfte: Drei der Gesellschafter unterrichten bis heute an sächsischen Schulen und bringen ihre Erfahrungen aus dem Schulalltag direkt in beste.schule, planer.schule und schulKI ein. Über 410 Schulen mit mehr als 155.000 Nutzerinnen und Nutzern arbeiten inzwischen mit den Lösungen. Als in Sachsen anerkannte Quereinsteigerin im Fach Musik bringt Frau Meubrink zudem den pädagogischen Blick mit und weiß, was Kollegien brauchen, damit Neues im Schulalltag ankommt.

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Wissen, was morgen wichtig ist: Als Kommunikations- und Change-Management-Expertin begleite ich unsere Kundschaft in eine zukunftsfähige Arbeitswelt. Mit meiner Erfahrung im Bereich Organisations- und Kulturentwicklung mache ich für Mitarbeitende und Führungspersonen die moderne Arbeitswelt der Zukunft erlebbar und lasse sie erfolgreich ein neues Arbeitserlebnis erfahren. Die Frage, wie Menschen durch ihre unterschiedlichen Bedürfnisse ihre bestmögliche Leistung erzielen wollen, steht bei mir im Fokus. Mein Ziel: eine Balance zwischen Wohlbefinden und Produktivität herzustellen. Das schaffen wir, wenn wir gemeinsam in einem co-kreativen Prozess gute Orte designen, die die Menschen aktiv mitgestaltet haben und sie während der Veränderung durch eine kontinuierliche Begleitung Sicherheit erfahren. In meiner Rolle als Systemischer Coach und Trainerin konzipiere und leite ich Workshops und Trainings, immer mit dem Ziel, das Miteinander in der neuen Arbeitswelt jeden Tag besser zu gestalten.

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Tim Neubauer ist Dezernent für Bildung und Arbeit beim Kreis Minden-Lübbecke. Zuvor leitete er den Fachbereich Schule der Stadt Gütersloh und war für die strategische Weiterentwicklung der Schullandschaft, Digitalisierung, Schulentwicklungsplanung sowie die Umsetzung des Offenen Ganztags verantwortlich. Weitere berufliche Stationen führten ihn als Verwaltungsleiter an die Hochschule für Polizei und öffentliche Verwaltung NRW sowie in verschiedene Funktionen bei der Stadt Bielefeld und dem Bundesamt für Migration und Flüchtlinge. Der Diplom-Verwaltungswirt verfügt über langjährige Führungs- und Projekterfahrung, insbesondere in den Bereichen Bildung, Verwaltungsmodernisierung, Digitalisierung und Personalentwicklung. Ergänzt wird sein Profil durch eine umfangreiche Lehrtätigkeit als Dozent sowie vielfältiges ehrenamtliches Engagement in Bildung, Demokratieförderung und Verbandsarbeit.

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Dennis Richter, 31 Jahre alt aus Schwäbisch Gmünd

Leiter der Abteilung IT-Competence-Center-Schulen des Schulverwaltungsamts der Landeshauptstadt Stuttgart

Studium: Master of Arts Bildung, Medien und Digitalisierung

Berufsausbildung: Fachinformatiker Systemintegration

·         Mehr als 10 Jahre Erfahrung im Bereich der Digitalisierung der Schulen in Baden-Württemberg

·         Vorsitzender der interkommunalen Arbeitsgruppe "AG Schulnetzadministration" zur Digitalisierung der Schulen in Baden-Württemberg des Städtetags Baden-Württemberg

Beruflicher Werdegang:

·         2015 bis 2020 Fachbereichsleiter IT-Schulen bei der Stadtverwaltung Schwäbisch Gmünd

·         Januar 2021 bis November 2022 Teamleitung Betrieb Schul-IT beim IT-Competence-Centers-Schulen

·         Dezember 2022 bis Juni 2023 Sachgebietsleitung Medienentwicklungsplanung und Betrieb Schul-IT + stv. Abteilungsleitung des IT-Competence-Centers-Schulen

·         Juli 2023 bis jetzt Abteilungsleiter IT-Competence-Centers-Schulen beim Schulverwaltungsamt

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Gerda Sandner studierte Rechtswissenschaften an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg und absolvierte ihr Referendariat am Oberlandesgericht Nürnberg.

Seit über 30 Jahren ist sie im Bereich Fachinformationen tätig. Ihre berufliche Laufbahn begann sie mit einem Schwerpunkt auf kommunalen Themen. Seit 2006 konzentriert sie sich auf Inhalte für Schulleitungen und schulische Führungskräfte. Zunächst war sie beim Carl Link Verlag tätig, anschließend bei Wolters Kluwer Deutschland.

Dort verantwortet sie als Programmleiterin bundesweit die Bereiche Schulrecht und Schulmanagement und ist zugleich Produktmanagerin für bayerische Angebote. Darüber hinaus ist sie Redakteurin der Fachzeitschriften SchulVerwaltung Bayern und SchulVerwaltung Österreich.

Gerda Sandner verfügt über umfassende Erfahrung mit unterschiedlichsten Medienformaten und den dazu notwendigen Aufbereitungen von Fachinhalt – von klassischen Fachbüchern, Kommentaren und Zeitschriften bis hin zu Online-Portale und zu aktuellen KI-basierten Anwendungen. Sie ist seit jeher aktiv an der Entwicklung innovativer Medienformen und praxisnaher Angebote für ihre Zielgruppen beteiligt.

Ihre besondere Stärke liegt in der tiefen inhaltlichen Expertise für alle Handlungsfelder schulischer Führung, insbesondere Schul- & Unterrichtsentwicklung, Personal & Führung, Schulrecht, Digitalisierung & Künstliche Intelligenz und Organisation & Verwaltung.

Mit ihrer langjährigen Erfahrung verbindet sie fundiertes juristisches Wissen mit einem ausgeprägten Verständnis für die Anforderungen und Herausforderungen von Schulleitungen, Mitarbeitern der Schulaufsicht und der Schulträger.

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Bärbel Schäfer, in Bremen geboren, ist eine vielfach ausgezeichnete Autorin, Podcasterin und Radiomoderatorin. Sie gewann die Goldene Kamera und veröffentlichte zahlreiche Sachbücher zu Themen wie Krebs, Älterwerden, Trauer, Holocaust und Einsamkeit. Als Moderatorin der Sendung Sonntagstalk auf HR3, in der prominente Gäste gesellschaftspolitische Themen diskutieren, wurde sie für den Deutschen Radiopreis nominiert. Seit zwei Jahren produziert sie gemeinsam mit Susanne Fröhlich den Podcast "Ausgesprochen: Fröhlich mit Schäfer", in dem sie sich mit Themen rund um Bildung, Bücher und vieles mehr beschäftigt. 

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Dr. Markus Schäfer koordiniert als Dezernent in der Schulaufsicht bei der Bezirksregierung Arnsberg die pädagogische und strategische Weiterentwicklung der Schulen im Zuge des digitalen Wandels. Im Zentrum seiner Arbeit steht das Ziel, Lehrkräfte, Schulen und ZfsL fit für das Lernen in der digitalen Welt zu machen.
Zu seiner Hauptaufgabe gehört es, systemische Beratung in Schulen und ZfsL zu organisieren. Inhaltlich geht es dabei z.B. um die Erstellung von Medienkonzepten, die Einführung landesweiter Plattformen, wie AIS.Chat sowie die Organisation von Beratungen zu Zukunftsthemen, wie künstlicher Intelligenz und selbstreguliertem Lernen.
Unterstützt wird Markus Schäfer von seinem Team aus Fach- und Medienberatenden. Sein Dezernat arbeitet eng mit dem Bildungsministerium NRW, den kommunalen Medienzentren und den Schulträgern zusammen, um eine zeitgemäße, rechtssichere und lernförderliche Unterrichtskultur zu etablieren.

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Promovierte Sozialwissenschaftlerin, ganzheitlicher Gesundheits- und Ernährungscoach, Nährstoffcoach, Yoga-, Lauf- und Fitnesstrainerin, Autorin und Speakerin.

Ihr besonderes Interesse gilt dem Zusammenspiel verschiedener Faktoren, die Gesundheit und Leistungsfähigkeit im Alltag beeinflussen, darunter Stress und Nervensystem, Schlaf, Ernährung und Nährstoffe, Bewegung, Licht und innere Uhr. Ein weiterer Schwerpunkt ihrer Arbeit liegt im Bereich Frauengesundheit und Wechseljahre.

Web: magdalenaschauenberg.de

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Andreas Schmalz ist seit Oktober 2023 bei der PD – Berater der öffentlichen Hand GmbH tätig, aktuell als Manager. Er betreut Projekte im Geschäftsbereich Bau, Infrastruktur und Kommunalberatung mit dem Schwerpunkt Bildungsbau und der spezifischen Expertise in Bedarfs- und Ganztagsumsetzungsberatungen.

Zuvor war Andreas Schmalz über 15 Jahre als Senior-Projektleiter in verschiedenen Architekturbüros für die Planung und Ausführung unterschiedlicher Bauvorhaben, wie Museen, Büro- und Verwaltungsgebäude, Hotels und Schulbauten, für öffentliche sowie private Bauherren tätig. Neben der Kommunikation mit dem Auftraggeber und den Abstimmungen mit öffentlichen Stellen verantwortete er die Koordination multiprofessionaler Teams, die Terminplanung und die Kostenermittlung und -kontrolle.

Andreas Schmalz studierte Architektur (Abschluss Diplom) an der Technischen Universität Dresden und der Budapest University of Technology and Economics.

Andreas Schmalz ist Mitglied der Architektenkammer Berlin.

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Thomas Schmidt, Medien- und Kompetenzexperte aus Berlin entwickelt im Förderverein für Jugend und Sozialarbeit e. V. mit der Agentur Helliwood Bildungsinitiativen und -programme im Themenfeld digitale Medien. Er bringt Bildung und Medien zusammen und versteht sich als aktiv gestaltendes Mitglied einer digitalisierten Gesellschaft.

Seine Mission junge Menschen und ihre erwachsenen Begleiter:innen auf das Leben in einer zunehmend digitalisierten Welt vorzubereiten und mit ihnen neue Wege des Lernens zu entwickeln. Er steht regelmäßig in digitalen Klassenzimmern, auf KI-Konferenzen und in digitalen Lernlaboren, um erfolgreiche Projekte und innovative Ansätze im Bereich der Bildung mit Künstlicher Intelligenz Vertreter:innen aus Gemeinwesen, Bildung, Politik und Wirtschaft zu präsentieren.

Thomas Schmidt ist der Vorsitzende des Förderverein für Jugend und Sozialarbeit e.V. (fjs)
LinkedIn Account: https://www.linkedin.com/in/wapoid/

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Daniela Schneckenburger ist seit 2022 Beigeordnete beim Deutschen Städtetag und leitet das Dezernat für Bildung, Integration, Kultur, Sport und Gleichstellung. Sie war zuvor sieben Jahre Beigeordnete für Schule, Familie und Jugend in Dortmund. Sie verfügt über langjährige kommunalpolitische und landespolitische Erfahrung.

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Jutta Schneider gestaltet Bildungsprozesse mit Erfahrung, Weitblick und einem klaren Gespür für die Praxis. Die Erziehungswissenschaftlerin und Diplom-Pädagogin ist Projektleiterin und Mitglied des Management-Teams bei Helliwood media & education im fjs e. V.

Sie entwickelt und verantwortet innovative Bildungsinitiativen, Fördervorhaben und europäische Netzwerkprojekte rund um digitale Medien und KI. Zudem unterstützt sie Schulen dabei, Veränderungen wirksam und gemeinsam voranzubringen. Ihre Schwerpunkte als Speakerin, Fortbildnerin und Beraterin sind Kompetenzentwicklung, Künstliche Intelligenz in der Bildung, Schultransformation, Inklusion sowie das Programmieren mit Kindern.

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Susann Schossig begleitet seit über 15 Jahren erfolgreich Projekte im Bereich digitale Transformation – mit einem klaren Fokus auf praxisnahe Umsetzung, strukturierte Steuerung und nachhaltige Veränderung.   Als erfahrene Projektmanagerin hat sie zahlreiche Digitalisierungsinitiativen in Kommunen, Bildungseinrichtungen und Unternehmen geplant und gesteuert – von der ersten Bedarfsanalyse bis zum produktiven Betrieb. Seit 2024 ist sie Teil des Managements von ParentPay Deutschland GmbH und verantwortet dort die Steuerung und Weiterentwicklung von Kunden-Onboarding-Projekten.

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Christian Schubert ist seit April 2018 bei der PD – Berater der öffentlichen Hand GmbH tätig, aktuell als Senior Manager. Er betreut Projekte im Geschäftsbereich Bau, Infrastruktur und Kommunalberatung mit dem Schwerpunkt Bildungsbau und der spezifischen Expertise in Frühphasen- und Bedarfsberatungen.

Nach langjähriger Tätigkeit in verschiedenen Architekturbüros und allen Leistungsphasen der HOAI war er seit 2013 für die Fachaufsicht führende Ebene der Landesbauverwaltung NRW bei Baumaßnahmen des Bundes tätig. Dabei war er zuständig für die baufachliche Koordination und die Kontrolle von sowohl zivilen als auch militärischen Baumaßnahmen des Bundes.

Christian Schubert studierte Architektur an der Universität Dortmund (Abschluss Diplom-Ingenieur) und im Rahmen eines Auslandsjahres als DAAD-Stipendiat an der University of Kansas.

Er ist DVP-zertifizierter Projektsteuerer und zertifizierter Koordinator für nachhaltiges Bauen gemäß dem Bewertungssystem Nachhaltiges Bauen (BNB).

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Almuth Schult ist ehem. deutsche Fußballnationalspielerin, Weltklasse-Torhüterin und TV-Expertin. Mit Erfahrung aus Teams auf höchstem Leistungsniveau (u. a. Champions-League- und Europameistertitel sowie Olympisches Gold) weiß sie, wie Zusammenarbeit unter Druck gelingt. In ihren Vorträgen übersetzt sie diese Praxis in klare, alltagstaugliche Prinzipien für Kommunikation, Teamfähigkeit und Stressresistenz – besonders dort, wo unterschiedliche Charaktere zusammen funktionieren müssen.

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Antje Sinemus ist Transformationsmentorin und Organisationsentwicklerin mit den Schwerpunkten Potenzialentfaltung, Führung und zukunftsfähige Schulentwicklung. Als ehemalige Grundschullehrerin und langjährige Ausbilderin von Lehrkräften bringt sie ihre Erfahrung heute als Transformationsmentorin und Entwicklungsbegleiterin von Schulleitungen in die Gestaltung zukunftsfähiger Schulen und Organisationen ein. Am Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen in Hamburg entwickelt und begleitet sie Projekte der Schul- und Organisationsentwicklung mit dem Schwerpunkt "Raum & Pädagogik“. Ihr Anliegen ist es, Schulen als inspirierende Lebens- und Lernorte zu gestalten, in denen Raum, Pädagogik und Organisationsentwicklung ihr gemeinsames Potenzial für eine zukunftsfähige Bildung entfalten.

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Felix Süßenbach promovierte im Bereich Persönlichkeitspsychologie an der University of Edinburgh. Von 2017 bis 2021 arbeitete und forschte er am Lehrstuhl für pädagogische Psychologie und Persönlichkeitspsychologie an der LMU München. Der Forschungsschwerpunkt war Motivationspsychologie; ein Schwerpunkt in der Lehre lag in der pädagogisch-psychologischen Ausbildung von Lehramtsstudierenden. Seit 2021 ist Felix Süßenbach beim Stifterverband e.V. angestellt und leitet dort das Team Bildungsstudien. Das Team erstellt Analysen und Handlungsempfehlungen zu den Themenbereichen Lehrkräftemangel, MINT-Bildung insbesondere Informatikunterricht, sowie schulisch-außerschulischen Kooperationen.

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Franziska Taubert bringt mehr als fünf Jahre fundierte Erfahrung im Bildungssektor mit und ist eine Expertin für zukunftsorientierte Hard- und Softwarelösungen im schulischen Umfeld. Ihr beruflicher Fokus liegt auf der engen partnerschaftlichen Zusammenarbeit mit Schulen, Schulträgern und kommunalen Einrichtungen. Aktuell leitet sie als Team Lead Direct Sales erfolgreich ein Vertriebsteam. Zuvor begleitete sie als Account Managerin bei Prowise zahlreiche Schulprojekte im Außendienst – stets mit dem Ziel, Bildungseinrichtungen von der strategischen Erstberatung bis zur erfolgreichen Implementierung im Schulalltag optimal zu unterstützen. Durch ihre langjährige Praxis besitzt Frau Taubert tiefgehende Expertise in der Präsentation digitaler Konzepte. Sie versteht die spezifischen Herausforderungen von Schulen und führt regelmäßig Schulungen und Vorträge für Schulleitungen, IT-Verantwortliche und Lehrkräfte durch. Ihr fundierter akademischer Hintergrund mit einem Master in International Management, internationale Berufserfahrung sowie fließende Englisch- und Spanischkenntnisse ergänzen ihr Profil. Seite 2

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Düzen Tekkal ist Autorin, Journalistin, Filmemacherin und Menschenrechtsaktivistin. Zusammen mit ihren Schwestern gründete sie die Menschenrechtsorganisation HÁWAR.help e.V., die sich vor allem mit Projekten für Mädchen und Frauen im Irak, Syrien und Deutschland engagiert. In ihrem Buch und der gleichnamigen Bildungsbewegung GermanDream setzt sie sich für ein wertebasiertes Deutschland und gegen Extremismus und Menschenfeindlichkeit ein. Sie hat vielfältige Preise und Ehrungen erhalten, u.a. das Verdienstkreuz der Bundesrepublik Deutschland am Bande. Sie ist Jesidin, Kurdin und Deutsche.

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1989 bis 1994 Lehramtsstudium an der Universität Potsdam in der Fächern Mathematik und Physik, 1994 bis 1996 Referendariat in Potsdam, 1997 Eintritt in den Schuldienst des Landes Nordrhein-Westfalen, 2005 bis 2010 Pädagogischer Mitarbeiter im Ministerium für Schule und Weiterbildung NRW, 2010 bis 2018 (stellvertretender) Schulleiter des Carl-Humann-Gymnasiums in Essen, seit 2018 schulfachlicher Dezernent für Gymnasien bei der Bezirksregierung Düsseldorf, seit 2024 Vorsitzender der Vereinigung Schulaufsicht NRW e.V. (VSNW)

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Timon Vielhaber ist Gründer der Kölner World of VR GmbH, die seit 2015 B2B-Lösungen im Bereich Virtual Reality (VR) und Extended Reality (XR) sowie Plattformen wie Possibl und VIL entwickelt. Vor der Unternehmensgründung war er als Führungskraft bei der Deutschen Telekom tätig und bringt über zehn Jahre Erfahrung in den Bereichen Startup-Management, digitale Bildung und Produktentwicklung mit. Neben der Leitung seines Unternehmens engagiert sich Vielhaber als Dozent für IHK-Zertifikatslehrgänge zum „XR Manager“ und gibt als Speaker praxisnahe Einblicke in den Nutzwert immersiver Medien für Industrie, Bildung und Vertrieb.

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Jonas Witschel ist Projektleiter bei fobizz und beschäftigt sich damit, wie Schulen zeitgemäß weiterentwickelt werden können – über alle Ebenen hinweg. Er gestaltet die inhaltliche Konzeption der Fortbildungen, leitet Zusatzqualifikationen für Lehrkräfte und begleitet Schulträger bei der Schulentwicklung. Als studierter Medienpsychologe war er zudem langjährig in Sachsen als Medienpädagoge mit dem Schwerpunkt Demokratieförderung sowie Nachrichten- und Informationskompetenz an Schulen und Bildungseinrichtungen tätig.

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Michelle Wothe ist Geschäftsführerin von eduhu und begleitet Schulen als Schulentwicklungsberaterin auf ihrem Weg. Sie hat 2021 ihr zweites Staatsexamen für die Sekundarstufen I und II in den Fächern Mathematik und Englisch abgelegt und mehr als sieben Jahre praktische Erfahrung als Lehrerin und pädagogische Koordinatorin gesammelt. Die Weiterentwicklung von zeitgemäßem Unterricht sieht Michelle als zentrales Thema.

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David Zaake ist Lehrer für Politik und Geografie an der Katholischen Theresienschule Berlin. Ein besonderer Schwerpunkt seiner Arbeit liegt im Bereich der Medienbildung und der sinnvollen Integration digitaler Medien in Unterrichts- und Lernprozesse. Er ist Mitbegründer des #NetzwerkMedienBildung im Erzbistum Berlin, das regelmäßig Online-Fortbildungen zu aktuellen Themen der Medienbildung anbietet. Er beschäftigt sich insbesondere mit der Frage, wie Schülerinnen und Schüler zu einem reflektierten, verantwortungsvollen und kompetenten Umgang mit Medien befähigt werden können. 

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Moritz Zeman ist Geschäftsführer der ACS Group GmbH und verantwortet die strategische Weiterentwicklung von Lösungen für die digitale Bildung. Seit mehreren Jahren begleitet er Schulen, Schulträger und Bildungseinrichtungen bei der Planung und Umsetzung von 1:1-iPad-Projekten. Seine Schwerpunkte liegen auf tragfähigen Finanzierungs- und Betriebskonzepten, der Elternfinanzierung, dem Managed-Service-Angebot iPadmanager sowie auf standardisierten Rollout-, Support- und Lifecycle-Prozessen. Unter seiner Mitwirkung wurden bundesweit mehr als 1.000 Tabletklassen-Projekte realisiert und über 3.000 Bildungseinrichtungen betreut. Im Mittelpunkt seiner Arbeit steht die Frage, wie digitale Ausstattung nicht als einmalige Beschaffung, sondern als dauerhaft finanzierbarer, sicherer und organisatorisch beherrschbarer Schulbetrieb gestaltet werden kann. Dabei verbindet er die Perspektiven von Schulleitung, Schulträger, Eltern und technischem Betrieb.

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