Das sind die Top-Themen des DSTK 2022
Der Deutsche Schulträgerkongress (DSTK) bietet Schulträgern eine erste Plattform und exklusiven Rahmen für die Entwicklung von zukunftsfähigen Schulen.
Die Premiere des DSTK findet am 10. November 2022 im Vorfeld des Deutschen Schulleitungskongresses (DSLK) in Düsseldorf statt.
Das können Sie vom DSTK 2022 erwarten:
- Hochkarätig besetzte Diskussionsformate zu innovativen Konzepten und Praxismodellen
- Inspirierende Workshops zu den vier Hauptthemenbereichen: Ganztagsschule, Digitalisierung, moderner Schulbau sowie innere und äußere Schulangelegenheiten
- Wertvolle Möglichkeiten zum Austausch und Networking mit anderen relevanten Entscheidungsträgern aus ganz Deutschland
- Eine tolle All-Inclusive Verpflegung, einschließlich Mittagessen und aller Getränke
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Deutscher Schulleitungskongress
Sie haben auch Interesse am Deutschen Schulleitungskongress, der am 10. und 11. November stattfindet?
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Im Fokus: Die neue Ganztagsschule
Der Rechtsanspruch auf ganztägige Betreuung in der Grundschule ab 2026 ist beschlossen. Neue Aufgaben, Herausforderungen und Veränderungen kommen auf Sie als Schulträger zu. Lassen Sie sich inspirieren, lernen Sie von anderen und bringen Sie Ihre Schulen voran. -
Im Fokus: Digitalisierung
Mit dem Digitalpakt Schule wurden wichtige Weichen für die so nötige Digitalisierung der Schulen gestellt. Was hat sich seither getan? Wo stehen wir? Was bedeutet das für Sie als Schulträger? Halten Sie die Fäden in der Hand und gehen Sie mit ihren Schulen digital in die Zukunft. -
Im Fokus: Moderner Schulbau
Der Schulbau von gestern ist Geschichte. Er entspricht nicht mehr den heutigen pädagogischen Erfordernissen. Durch den Ganztag verändern sich die Anforderungen an den Schulbau zusätzlich. Was muss bei einer Sanierung, Erweiterung oder einem Neubau bedacht werden? Bringen Sie Architektur und Pädagogik unter einen Hut und Ihre Schulen werden zukunftsfähig. -
Im Fokus: Innere und äußere Schulangelegenheiten
Die inneren und äußeren Schulangelegenheiten sind klar definiert. Passt diese Definition noch in die heutige Zeit oder haben sich die Zuständigkeiten durch mehr Selbständigkeit von Schule überholt? Holen Sie sich neuen Input und Anregungen und bleiben Sie auf der Höhe der Zeit.
| Hauptkongress | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Donnerstag 10.11.2022 | |||||||||||
| 11:00 | 12:00 | Einlass und Eröffnung der Schulträger-Fachausstellung | |||||||||
| 12:00 | 13:45 | Eröffnung und Podiumsrunde u.a. mit Verantwortungsträgern aus Politik und Kommunalverwaltung | |||||||||
| 13:45 | 14:30 | Kaffeepause: Besuch der Fachausstellung und Networking | |||||||||
| 14:30 | 15:30 | Parallel stattfindende Workshops zu den vier Themenbereichen | |||||||||
| 15:30 | 16:15 | Kaffeepause: Besuch der Fachausstellung und Networking | |||||||||
| 16:15 | 17:15 | Parallel stattfindende Workshops zu den vier Themenbereichen | |||||||||
| 17:15 | 17:30 | Besuch der Fachausstellung und Networking | |||||||||
| 17:30 | 18:30 | Optional: Keynote Tan Caglar, Comedian; Networking in der Fachausstellung | |||||||||
| 18:30 | 20:00 | Come-together in der Fachausstellung und Networking mit Schulleitungen | |||||||||
Vortrag: Qualitätsvoller Ganztag – Wie gelingt gute Ganztagsschulentwicklung?
Dr. Stephan Kielblock ist ausgewiesener Experte für Ganztagsschulentwicklung. Er war lange Mitglied der Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen (StEG), die er zuletzt koordinierte. Nach seiner Promotion an der Justus-Liebig-Universität Gießen sowie der Macquarie Universität in Sydney wechselte Dr. Kielblock ans DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation in Frankfurt am Main, um dort in verschiedenen Studien mit Ganztagsbezug mitzuwirken. Zu den Forschungsschwerpunkten von Dr. Kielblock zählen die Qualität ganztägiger Bildungsangebote sowie die multiprofessionelle Kooperation von pädagogisch Tätigen.
Vortrag: Schulbau neu gedacht - Pädagogisch leistungsfähiger Schulbau
Dipl.-Ing. M.Eng. Architektin Barbara Pampe ist seit Dezember 2019 gemeinsam mit Dr. Meike Kricke Vorständin der Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft. Sie leitete von 2014 bis 2019 den Bereich Pädagogische Architektur. Nach einem Studium in Bordeaux, Weimar und Delft arbeitete sie in verschiedenen Architekturbüros und gründete 2011 gemeinsam mit Vittoria Capresi „baladilab“. Im Bereich Schulbau forschte und lehrte sie am Institut für Öffentliche Bauten und Entwerfen der Universität Stuttgart bei Professor Arno Lederer. 2011 bis 2014 hatte sie eine Professur für Entwerfen und Gebäudelehre an der German University in Cairo GUC inne. Barbara Pampe ist Autorin und Initiatorin diverser Publikationen sowie Projekte zum Thema zukunftsfähiger Schulbau. Parallel zu ihrer Tätigkeit in den Montag Stiftungen engagiert sie sich in der Lehre im In- und Ausland sowie als Fachpreisrichterin bei Wettbewerben.
Dr. Olaf Bahner ist Referent beim Bund Deutscher Architektinnen und Architekten BDA. Nach Studium der Wirtschaftswissenschaften in Weimar, Kassel, Tübingen und Jena promovierte er im Bereich Umweltökonomie. Beim BDA ist er verantwortlich für die Themen Baukultur und Berufspolitik, u.a. klimagerechte Architektur, Schulbau, Wohnungsbau und Vergaberecht. Zusammen mit Laura Holzberg und Matthias Böttger kuratierte er die Ausstellungen „Neue Standards. Zehn Thesen zum Wohnen“ und „Sorge um den Bestand. Zehn Thesen für die Architektur“.
Vortrag: Bildungsgerechtigkeit und moderne Lehrerarbeitsplätze - Mit dem Microsoft Bildungs"Baukasten" Schulen sicher, nachhaltig und barrierefrei digitalisieren
Cornelia Schneider-Pungs studierte Sprachwissenschaften in Hannover, Bologna und Göttingen. Bereits während Ihrer Lehrtätigkeit an einer Gesamtschule in Niedersachsen war sie als Referentin und Beraterin für medienpädagogische Themen zuständig. Sie ist verantwortlich für den Bereich Schulen bei der Microsoft Deutschland GmbH und war zuvor in Niedersachsen als Lehrkraft, Medienberaterin und Referentin im Kultusministerium tätig.
Vortrag: Evolution des IT-Betriebs für Schulen heute und in Zukunft - Welche Erfahrungen und Lehren aus Wirtschaft und Public Sektor helfen uns die Evolution des IT-Betriebs an Schulen abzukürzen?
„Unsere Kinder lernen in den Schulen aus unseren Erfahrungen und schaffen so das Fundament für unsere gemeinsame Zukunft.“ Mit dieser Überzeugung leitet Patrick Laux das Geschäftsfeld Schule beim IT-Dienstleister Bechtle. Zusammen mit seinen engagierten Kolleginnen und Kollegen stellt er sich immer wieder der Herausforderung, einen nachhaltigen und sinnvollen Beitrag zur Digitalisierung des deutschen Bildungssystems zu leisten. Seit über 15 Jahren arbeitet Patrick Laux in der IT Branche und bei Bechtle. Zuvor verantwortete er als Leitung International Business den globalen Großkundenbereich bei Bechtle direct GmbH.
Vortrag: Ganzheitliche digitale Schultransformation - Wie Schulträger und Schulen diese gemeinsam gestalten
Thomas Schmidt ist Medien- und Kompetenzexperte aus Berlin. Er entwickelt seit 20 Jahren im Förderverein für Jugend und Sozialarbeit e. V. mit der Agentur Helliwood Bildungsinitiativen und -programme im Themenfeld digitaler Medien. Er bringt Bildung und Medien zusammen und versteht sich als aktiv gestaltendes Mitglied einer digitalisierten Gesellschaft. Seine Mission ist Kinder, Jugendliche und ihre erwachsenen Begleiter:innen auf das Leben in einer zunehmend digitalisierten Welt vorzubereiten und mit ihnen neue Wege des Lernens zu entwickeln. Er steht regelmäßig in digitalen Klassenzimmern, auf Konferenzen und in digitalen Lernlaboren um erfolgreiche Projekte und innovative Ansätze im Bereich der digitalen Bildung Vertreter:innen aus Gemeinwesen, Bildung, Politik und Wirtschaft zu präsentieren. Als Autor gibt er Orientierung in einer zunehmend digitalen Gesellschaft und bloggt regelmäßig unter dem Pseudonym @Wapoid.
Vortrag: Apple im Bildungsbereich: Erfolgsfaktoren für Schulträger - Kriterien für die erfolgreiche Planung und Umsetzung einer digitalen Lerninfrastruktur
Volker Sziede ist seit 2002 im Unternehmen und leitet den Education-Bereich bei Apple Deutschland in München. Die Betreuung von Universitäten, Forschungseinrichtungen, Schulen und Kommunen zählt seit über 40 Jahren zu Apples Kernthemen. Dies umfasst das Erstellen von Fortbildungs- und Lernkonzepten bis zur Planung, Finanzierung und Implementierung der passenden technischen Lerninfrastruktur.
Dr. Stephan Kielblock
Vortrag: Qualitätsvoller Ganztag – Wie gelingt gute Ganztagsschulentwicklung?
Dr. Stephan Kielblock ist ausgewiesener Experte für Ganztagsschulentwicklung. Er war lange Mitglied der Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen (StEG), die er zuletzt koordinierte. Nach seiner Promotion an der Justus-Liebig-Universität Gießen sowie der Macquarie Universität in Sydney wechselte Dr. Kielblock ans DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation in Frankfurt am Main, um dort in verschiedenen Studien mit Ganztagsbezug mitzuwirken. Zu den Forschungsschwerpunkten von Dr. Kielblock zählen die Qualität ganztägiger Bildungsangebote sowie die multiprofessionelle Kooperation von pädagogisch Tätigen.
Cornelia Schneider-Pungs
Vortrag: Bildungsgerechtigkeit und moderne Lehrerarbeitsplätze – Mit dem Microsoft Bildungs“Baukasten“ Schulen sicher, nachhaltig und barrierefrei digitalisieren
Cornelia Schneider-Pungs studierte Sprachwissenschaften in Hannover, Bologna und Göttingen. Bereits während Ihrer Lehrtätigkeit an einer Gesamtschule in Niedersachsen war sie als Referentin und Beraterin für medienpädagogische Themen zuständig. Sie ist verantwortlich für den Bereich Schulen bei der Microsoft Deutschland GmbH und war zuvor in Niedersachsen als Lehrkraft, Medienberaterin und Referentin im Kultusministerium tätig.
Thomas Schmidt
Thomas Schmidt ist Medien- und Kompetenzexperte aus Berlin. Er entwickelt seit 20 Jahren im Förderverein für Jugend und Sozialarbeit e. V. mit der Agentur Helliwood Bildungsinitiativen und -programme im Themenfeld digitaler Medien. Er bringt Bildung und Medien zusammen und versteht sich als aktiv gestaltendes Mitglied einer digitalisierten Gesellschaft. Seine Mission ist Kinder, Jugendliche und ihre erwachsenen Begleiter:innen auf das Leben in einer zunehmend digitalisierten Welt vorzubereiten und mit ihnen neue Wege des Lernens zu entwickeln. Er steht regelmäßig in digitalen Klassenzimmern, auf Konferenzen und in digitalen Lernlaboren um erfolgreiche Projekte und innovative Ansätze im Bereich der digitalen Bildung Vertreter:innen aus Gemeinwesen, Bildung, Politik und Wirtschaft zu präsentieren. Als Autor gibt er Orientierung in einer zunehmend digitalen Gesellschaft und bloggt regelmäßig unter dem Pseudonym @Wapoid.
Patrick Laux
„Unsere Kinder lernen in den Schulen aus unseren Erfahrungen und schaffen so das Fundament für unsere gemeinsame Zukunft.“ Mit dieser Überzeugung leitet Patrick Laux das Geschäftsfeld Schule beim IT-Dienstleister Bechtle. Zusammen mit seinen engagierten Kolleginnen und Kollegen stellt er sich immer wieder der Herausforderung, einen nachhaltigen und sinnvollen Beitrag zur Digitalisierung des deutschen Bildungssystems zu leisten. Seit über 15 Jahren arbeitet Patrick Laux in der IT Branche und bei Bechtle. Zuvor verantwortete er als Leitung International Business den globalen Großkundenbereich bei Bechtle direct GmbH.
Dipl.-Ing. M.Eng. Architektin Barbara Pampe
Vortrag: Schulbau neu gedacht – Pädagogisch leistungsfähiger Schulbau
Dipl.-Ing. M.Eng. Architektin Barbara Pampe ist seit Dezember 2019 gemeinsam mit Dr. Meike Kricke Vorständin der Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft. Sie leitete von 2014 bis 2019 den Bereich Pädagogische Architektur. Nach einem Studium in Bordeaux, Weimar und Delft arbeitete sie in verschiedenen Architekturbüros und gründete 2011 gemeinsam mit Vittoria Capresi „baladilab“. Im Bereich Schulbau forschte und lehrte sie am Institut für Öffentliche Bauten und Entwerfen der Universität Stuttgart bei Professor Arno Lederer. 2011 bis 2014 hatte sie eine Professur für Entwerfen und Gebäudelehre an der German University in Cairo GUC inne. Barbara Pampe ist Autorin und Initiatorin diverser Publikationen sowie Projekte zum Thema zukunftsfähiger Schulbau. Parallel zu ihrer Tätigkeit in den Montag Stiftungen engagiert sie sich in der Lehre im In- und Ausland sowie als Fachpreisrichterin bei Wettbewerben.
Dr. Olaf Bahner
Vortrag: Schulbau neu gedacht – Pädagogisch leistungsfähiger Schulbau
Dr. Olaf Bahner ist Referent beim Bund Deutscher Architektinnen und Architekten BDA. Nach Studium der Wirtschaftswissenschaften in Weimar, Kassel, Tübingen und Jena promovierte er im Bereich Umweltökonomie. Beim BDA ist er verantwortlich für die Themen Baukultur und Berufspolitik, u.a. klimagerechte Architektur, Schulbau, Wohnungsbau und Vergaberecht. Zusammen mit Laura Holzberg und Matthias Böttger kuratierte er die Ausstellungen „Neue Standards. Zehn Thesen zum Wohnen“ und „Sorge um den Bestand. Zehn Thesen für die Architektur“.
Volker Sziede
Volker Sziede ist seit 2002 im Unternehmen und leitet den Education-Bereich bei Apple Deutschland in München. Die Betreuung von Universitäten, Forschungseinrichtungen, Schulen und Kommunen zählt seit über 40 Jahren zu Apples Kernthemen. Dies umfasst das Erstellen von Fortbildungs- und Lernkonzepten bis zur Planung, Finanzierung und Implementierung der passenden technischen Lerninfrastruktur.
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Der Deutsche Schulträgerkongress wird von dem Veranstalter des DSLK, Fleet Education Events, dem Verband der Bildung und Erziehung (VBE) und dem Deutschen Städte- und Gemeindebund (DStGB) veranstaltet. Unterstützt wird der Kongress von Bechtle als Exklusivpartner.
