Das Programm des DSTK 2026*

Beim Deutschen Schulträgerkongress am 12.+13. November 2026 erwartet Sie ein Premium-Kongressprogramm mit renommierten Top-Speakern in zukunftsweisenden Vorträgen, Workshops, Praxisforen und Diskussionsrunden zu aktuellen Themen.

*Das Programm für den DSTK 2026 befindet sich im Aufbau und wird laufend aktualisiert. 

12.11.2026
09:45–10:30 Uhr

Check-in

10:30–10:45 Uhr

Eröffnung des Deutschen Schulträgerkongresses

Eröffnung
Kerstin von der Linden
© Julia Haack

Kerstin von der Linden

Journalistin ∙ Moderatorin ∙ Medientrainerin
10:45–11:15 Uhr

Die Bedeutung von Bildung für einen handlungsfähigen Staat unter besonderer Berücksichtigung der Rolle von Schulträgern und Schulaufsicht

Keynote
Thomas de Maizière
© Deutsche Telekomstiftung / www.thomasdemaiziere.de

Dr. Thomas de Maizière

Bundesminister a.D.
11:15–12:15 Uhr

Panel "Die Bedeutung von Bildung für einen handlungsfähigen Staat unter besonderer Berücksichtigung der Rolle von Schulträgern und Schulaufsicht"

Panel
12:15–13:15 Uhr

Pause I Ausstellung, Master Classes & Networking

13:15–14:30 Uhr

Innenraumqualität einfach erfassen – Gute Entscheidungsgrundlagen für Schulträger

quickTAIL: ein praxistaugliches Werkzeug für Schulräume
Workshop
Tobias Burgholz

Tobias Burgholz

Wissenschftlicher Mitarbeiter Heinz Trox Wissenschafts gGmbH
Wie gut ein Klassenraum ist, zeigt sich im Schulalltag: Temperatur, Akustik, Luft und Licht prä-gen täglich Konzentration, Gesundheit und Leistungsfähigkeit. Der Vortrag stellt quickTAIL vor, eine weiterentwickelte, praxisnahe Version des dänischen TAIL-Verfahrens zur Einschätzung der Raumqualität. Nach einer kurzen Begehung folgt eine mehrwöchige Messung mit Wandsensoren. Bewertet werden die 4 zentralen Faktoren Temperatur, Akustik, Innenluftqualität und Licht. Im Mittelpunkt stehen eine einfache Umsetzung, die Übertragbarkeit auf viele Schulen und die Einbindung der Menschen, die die Räume täglich nutzen. Vorgestellt werden Ergebnisse einer Anfang 2026 gestarteten Pilotstudie in 5 deutschen Städten. Die Ergebnisse helfen Schulträgern, Maßnahmen zu priorisieren, Verhalten zu reflektieren und bauliche Schritte gezielt abzuleiten.
13:15–14:30 Uhr

Schulträger als Möglichmacher im Spannungsfeld zwischen Förderprogrammen, Wünschen und Realität

Workshop
Udo Kempers
© Udo Kempers

Udo Kempers

Education-Berater, Bildungsenthusiast
Victoria Wichert aus Kaltenkirchen und Udo Kempers führen einen Dialog mit Impulscharakter um die Chancen und Möglichkeiten der Digitalisierung im Rahmen der aktuellen Herausforderungen aufzuzeigen. Wünsche der Schulen treffen auf die realen Möglichkeiten der Schulträger. Am Beispiel der Mittelstadt Kaltenkirchen im Kreis Segeberg blicken wir auf die aktuellen Umsetzungen und Einsätze der Förderprogramme.
13:15–14:30 Uhr

Das unsichtbare Betriebssystem der Schule

- und welche Updates es braucht
Workshop
Judith Holle

Judith Holle

Geschäftsführerin von beWirken und Expertin für Schulentwicklung beWirken gGmbH
14:30–15:15 Uhr

Pause I Ausstellung, Master Classes & Networking

15:15–16:45 Uhr

Panel digital

Panel
Diana Knodel

Dr. Diana Knodel

Gründerin und Geschäftsführerin fobizz
15:15–16:45 Uhr

Indikatoren schulischer Transformationsprozesse zur Entwicklung zukünftiger Lernorte

Best Practice Ernst Reuter Schule Karlsruhe
Workshop
Micha Pallesche

Micha Pallesche

Rektor Ernst-Reuter-Schule Karlsruhe
Entdecken Sie für Ihre Schule die Schlüssel zur schulischen Transformation! Erfahren Sie von sechs zentralen Indikatoren, die im Rahmen einer umfassenden Studie an Best-Practice-Schulen ermittelt wurden. Am inspirierenden Beispiel der Ernst-Reuter-Schule in Karlsruhe zeigen wir Ihnen praxisnahe Umsetzungen auf und entwerfen gemeinsam eine Vision für die Schule der Zukunft. Lassen Sie sich inspirieren und gestalten Sie aktiv den Wandel in Ihrer Bildungseinrichtung!
15:15–16:45 Uhr

Raum für gute Bildung

Wie können Prozesse in der Frühphase von Maßnahmen zum Ganztagsausbau wirkungsorientiert und belastbar gestaltet werden?
Workshop
Christian Schubert

Christian Schubert

Senior Manager PD - Berater der öffentlichen Hand GmbH
Andreas Schmalz

Andreas Schmalz

Manager PD - Berater der öffentlichen Hand GmbH
16:45–17:15 Uhr

Pause I Ausstellung, Master Classes & Networking

17:15–17:45 Uhr

Partner Sessions

Partner Session
17:45–18:00 Uhr

Raumwechsel

18:00–19:00 Uhr

Mut zur Haltung

Warum Schulen Demokratieorte sein müssen
Keynote
Düzen Tekkal
© Paul Küster/ Covered Agency

Düzen Tekkal

Menschenrechtsaktivistin, Autorin, Journalistin GermanDream
19:00–21:00 Uhr

Get together in der Expo mit Imbiss und Getränken

Get-together
13.11.2026
08:00–09:00 Uhr

Check-in

Check-in
09:00–09:30 Uhr

Eröffnung des Deutschen Schulleitungskongresses

Eröffnung
09:30–10:30 Uhr

Schulen als wichtige Räume in verrückten Zeiten

Keynote
Maja Göpel
© Linda Schäffler

Prof. Dr. Maja Göpel

Politökonomin, Transformationsforscherin und Nachhaltigkeitsexpertin Mission Wertvoll
Prof. Dr. Maja Göpel ordnet in Ihrer Keynote die aktuellen gesellschaftlichen Umbrüche als Transformationszeit ein und zeigt, warum gerade Schulen zu zentralen Orten werden, an denen Zukunftsfähigkeit praktisch gelernt und gestaltet werden kann. Im Fokus steht die Idee, dass nachhaltige Zukünfte nicht „von selbst“ entstehen, sondern durch gemeinschaftliche Lernprozesse, verbindliche Regeln und vertrauensvolle Zusammenarbeit – und dass Bildung weit über reine Wissensvermittlung hinausgeht: Sie stärkt Selbstwirksamkeit, macht Zusammenhänge zwischen Freiheit, Verantwortung und Gemeinwohl erfahrbar und hilft, Orientierung und Handlungsfähigkeit in unsicheren Zeiten zu entwickeln. Prof. Dr. Göpel lädt dazu ein, veraltete Strukturen mutig zu hinterfragen und Schule als Raum zu begreifen, in dem demokratische Kultur, kooperatives Denken und der Blick für das Wesentliche eingeübt werden können.
09:30–10:30 Uhr

Teamerfolg als oberstes Ziel

Umgang mit Dissonanzen
Keynote
Almuth Schult

Almuth Schult

Deutsche Fußballnationalspielerin, Weltklasse-Torhüterin und TV-Expertin über Chancengleichheit und Willenskraft
10:30–11:15 Uhr

Pause I Ausstellung & Networking

11:15–12:15 Uhr

Bildungsarmut und soziale Segregation

die (Un) -Wirksamkeit des Startchancenprogramms
Keynote
h.c. Jutta Allmendinger

Prof. Dr. h.c. Jutta Allmendinger

Präsidentin Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung gGmbH
12:15–13:45 Uhr

Pause I Ausstellung, Master Classes & Networking

13:45–14:45 Uhr

Daten als Kompass

Wie datengestützte Qualitätsentwicklung die Lücke zwischen Schulentwicklung und Unterrichtspraxis schließt
Keynote
Udo Michallik

Udo Michallik

Staatssekretär a.D. und Generalsekretär der KMK
Strukturreformen gelingen auf dem Papier – und scheitern im Klassenraum. Die Ursache ist bekannt, die Lösung weniger: Schuldaten werden erhoben, aber nicht systematisch in konkrete Unterrichtsentwicklung überführt. Dieser Impulsvortrag zeigt, warum das so ist – und wie es anders geht. Ausgehend vom aktuellen SWK-Gutachten, das ausdrücklich vor einer uferlosen „Datafizierung" warnt und stattdessen fokussierte, ganzheitliche Entwicklungsförderung einfordert, beleuchtet der Vortrag, was wirksame Datennutzung tatsächlich bedeutet. Forschungsbefunde des SLATE-Zentrums der Universität Bergen zeigen, welche Potenziale Learning Analytics für formative Lernprozesse bieten. Die international beachtete norwegische Bildungsforscherin Sølvi Lillejord benennt den entscheidenden Gelingensfaktor: Externe Daten wirken nur dann, wenn Schulleitungen Strukturen schaffen, die sie mit dem Erfahrungswissen der Lehrkräfte vor Ort verknüpfen. Der Vortrag richtet sich direkt an Schulleitungen – mit einer klaren Botschaft: Data Literacy und kollaborative Datenkultur sind keine technischen Zusatzaufgaben, sondern Kernaufgaben moderner Schulführung. Daten als Kontrollinstrument? Das ist von gestern. Daten als Kompass für gemeinsames pädagogisches Handeln – das ist die Richtung.