Sowohl die Inanspruchnahme des Rechtsanspruchs auf Förderung im Ganztag als auch die kompetenz-förderliche Wirkung ganztägiger Bildung und Betreuung hängt entscheidend von der Qualität der Ganztagsangebote ab. Die Lebenssituation vieler Kinder wurde in den vergangenen Jahren – insbesondere durch die Corona-Pandemie – stark beeinträchtigt Eine kindgerechte und qualitativ hochwertige Umsetzung des Rechtsanspruchs auf Ganztagsbetreuung von Grundschulkindern ist daher wegweisend, um Rechte und Wohlbefinden der Kinder sicherzustellen und ihre Familien weiter zu stärken.